Ha
arribat de ple el Nadal a l’Antina durant el mes de desembre i els nens i nenes de primer hem estat
treballant molt i bé per celebrar un Nadal com cal.
Hem tingut el calendari
d’advent, hem après un poema per recitar a taula el dia de Nadal, hem fet
activitats diverses de lectura i escriptura amb el poema, hem après la cançó “El món seria” per al concert
de Nadal amb molts assajos i esforç, també hem anat a cantar nadales a Baix a
Mar, hem escoltat altres cançons de
Nadal per internet (la cançó del caganer ens va agradar molt), el Marco ha
portat un arbre a classe i entre tots l’hem posat ben bonic per ambientar l’aula,
hem fet cagar el Tió mòbil (el Manu), i per fer-ho ens hem après la cançó
llarga de fer cagar el Tió, hem fet la carta als Reis amb lletra lligada!!!! (i
quines cartes més boniques que hem fet), i hem menjat bombons i polvorons, i
coca i xocolata, i hem donat la carta als patges, i hem treballat molt però
també ens ho hem passat molt bé i hem estat molt contents i ara només caldrà
esperar un any més perquè torni Nadal el curs vinent.
Exposició on parlem del planeta terra (les seves característiques), els diferents continents, els paisos més importants del món, les 7 meravelles i els monuments més importants i espectaculars del planeta.
Una festa
tradicional no és només un motiu per passar-ho bé (que també). Com podeu veure
en aquestes fotos La
Castanyada, i concretament el taller de panellets, va ser un
motiu per fer català, mates, medi, música,...
Què és el vent? És capaç de desplaçar objectes? Quanta força necessita per desplaçar objectes molt pesants? De què depèn la força del vent?
Els i les alumnes de primer hem experimentat amb l’aire i el vent durant la setmana de la ciència.
Hem vist que l’aire no té color, ni olor, ni gust (és incolor, inodor i insípid). Tampoc té forma, o més ben dit adopta la forma de l’objecte que ocupa perquè l’aire és per tot arreu.
Hem après que el vent és l’aire en moviment, que té capacitat per desplaçar objectes, que la força que exerceix sobre un objecte depèn de la velocitat que porta,...
I a partir d’aquestes premisses, omplint els pulmons d’aire i controlant la bufera, hem estat generant vent, experimentant i passant-nos-ho d’allò més bé.
