dilluns, 1 de desembre de 2014

DIVERCIÈNCIA A 2n



 PER QUÈ FLOTEN LES COSES QUE FLOTEN?

Aquest any hem experimentat al voltant de la flotabilitat dels objectes.
Per fer-ho hem estat capficats durant 3 setmanes.



La primera setmana  vam fer els equips de treball i vam seleccionar 10 objectes: 5 objectes que crèiem que flotarien en posar-los a l’aigua, i altres 5 que crèiem que s’enfonsarien. Aquests objectes ens van servir per crear les hipòtesis de treball.



Treballar en equip ens agrada, però sovint és difícil arribar a acords.



La segona setmana vam pujar al laboratori i vam fer l’experiment seguint fil per randa una pauta de treball. L’experiment consistia en posar els objectes que cada equip tenia seleccionats a l’aigua i observar si flotaven o s’enfonsaven.

Després vam haver de triar 70 gr de plastilina. No va ser fàcil perquè havíem de descobrir com funciona la balança.

Així que vam tenir els 70 gr en vam fer una bola i en posar-la a l’aigua vam observar que s’enfonsava.

Després vam agafar aquesta mateixa bola i la vam modelar donant-li forma de canoa. La vam posar a l’aigua i vam observar que flotava.  Després vam posar-hi càrrega fins que es va enfonsar.



La tercera setmana vam posar en comú les observacions dels diferents equips. Vam verificar o desmentir les hipòtesis prèvies. I vam plantejar-nos els perquès de cada observació.



Ara sabem que les coses no floten o s’enfonsen en funció del que pesen, sinó que hi ha molts factors que cal tenir en compte. Factors que estan tots relacionats entre ells:



  • El material de què està fet.
  • La densitat de l’objecte i la densitat de l’aigua. 
  • La força que fa cadascun dels objectes quan entren en contacte. 
  • La forma de l’objecte.
  • La càrrega que suporta.



Ara només ens caldrà transferir aquest aprenentatge a la següent pregunta: Per què floten els vaixells?


DIVERCIÈNCIA A 2n A

 
 DIVERCIÈNCIA A 2n B
 






Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada